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党的群众路线教育实践活动 100问

2014-05-12 18:19:00   来源:本站  点击:
中共卫辉市委党的群众路线
教育实践活动领导小组办公室
2014年4月
 
党的群众路线教育实践活动100问
 
 1、在全党深入开展党的群众路线教育实践活动是哪次会议上提出的? 
 答:党的十八大明确提出,围绕保持党的先进性和纯洁性,在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动。 
  2、党的群众路线教育实践活动的目的是什么?
答:目的是着力解决人民群众反映强烈的突出问题,提高做好新形势下群众工作的能力,保持党的先进性和纯洁性。
3、党的群众路线教育实践活动的主题是什么?
答:为民、务实、清廉。
4、如何理解“为民”?
 答:就是要坚持人民创造历史、人民是真正英雄,坚持以人为本、人民至上,坚持立党为公、执政为民,坚持一切为了群众、一切依靠群众,从群众中来、到群众中去。
 5、如何理解“务实”?
 答:就是要求真务实、真抓实干,发扬理论联系实际之风;坚持问政于民、问需于民、问计于民,发扬密切联系群众之风;谦虚谨慎、戒骄戒躁,厉行勤俭节约、反对铺张浪费,发扬艰苦奋斗之风。
 6、如何理解“清廉”?
 答:就是要自觉遵守党章,严格执行廉政准则,主动接受监督,自觉净化朋友圈、社交圈,带头约束自己的行为,增强反腐倡廉和拒腐防变自觉性,严格规范权力行使,把权力关进制度的笼子,坚决反对一切消极腐败现象,做到干部清正、政府清廉、政治清明。
 7、党的群众路线教育实践活动总要求是什么?
 答:照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病。
    8、“照镜子”的主要内容是什么?
    答:以党章为镜,对照党的纪律、群众期盼、先进典型,对照改进作风要求,在宗旨意识、工作作风、廉洁自律上摆问题、找差距、明方向。
 9、“正衣冠”的主要内容是什么?
    答:按照为民务实清廉的要求,勇于正视缺点和不足,严明党的纪律特别是政治纪律,敢于触及思想、正视矛盾和问题,从自己做起,从现在改起,端正行为,自觉把党性修养正一正、把党员义务理一理、把党纪国法紧一紧,保持共产党人良好形象。
 10、“洗洗澡”的主要内容是什么?
    答:以整风的精神开展批评和自我批评,深入分析发生问题的原因,清洗思想和行为上的灰尘,保持共产党人政治本色。
    11、“治治病”的主要内容是什么?
    答:坚持惩前毖后、治病救人方针,区别情况、对症下药,对作风方面存在问题的党员、干部进行教育提醒,对问题严重的进行查处,对不正之风和突出问题进行专项治理。
 12、党的群众路线教育实践活动要坚决反对哪“四风”?
 答:形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。
 13、坚决反对形式主义的主要内容是什么?
 答: 对各地区各部门各单位各类会议、文件、简报、节庆、评比表彰和达标活动进行认真清理,根据工作需要精简合并,集中治理文山会海,坚决取消一切没有实质内容、没有实际作用的会议、活动和文件。
 14、坚决反对官僚主义的主要内容是什么?
 答:对各级党政机关特别是领导干部的勤政情况进行监督检查,坚决整治推诿扯皮、办事效率低下问题,专项治理消极应付、不作为、乱作为,门难进、脸难看、事难办以及侵害群众利益的问题。
    15、坚决反对享乐主义的主要内容是什么?
    答:对各级领导干部落实有关工作和生活待遇规定的情况进行专项检查,进一步规范和落实公务接待有关规定,严禁违反规定配备秘书,认真清退违规占用的住房、办公用房和配备的车辆,不得超编制、超标准配备公务用车。
 16、坚决反对奢靡之风的主要内容是什么?
    答:继续清理检查“小金库”,全面检查“三公”经费使用情况,坚决制止铺张浪费行为,严禁用公款大吃大喝,严禁以各种名义用公款相互宴请和安排高消费娱乐活动,严禁借开会、调研、考察、检查、培训等名义变相旅游,严禁党政机关违反规定搞楼堂馆所建设。
    17、党的群众路线教育实践活动重点对象有哪些?切入点是什么?
 答:以县处级以上领导机关、领导班子和领导干部为重点。以贯彻落实中央八项规定精神为切入点。
 18、党的群众路线教育实践活动基本原则是什么?
 答:坚持正面教育为主,坚持批评和自我批评,坚持讲求实效,坚持分类指导,坚持领导干部带头。
 19、党的群众路线教育实践活动分为哪三个环节?
 答:学习教育、听取意见;查摆问题、开展批评;整改落实、建章立制。
 20、党的群众路线的基本内容是什么?
    答:群众路线就是一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去。群众路线是毛泽东思想的活的灵魂的三个基本方面之一。 
 21、群众观点是指什么?
    答:是无产阶级政党制定路线、方针、政策的出发点。无产阶级政党必须坚持群众观点,正确处理与群众之间的关系,才能把最广大的人民群众紧密团结在自己周围,引导、教育、组织群众为完成自己的历史使命而奋斗。          
 22、开展党的群众路线教育实践活动的意义是什么?
    答:开展党的群众路线教育实践活动,是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求,是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求,是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。
 23、领导干部在党的群众路线教育实践活动中应该发挥什么作用?
 答:领导干部既是活动的组织者、推进者、监督者,更是活动的参与者,要以普通党员身份把自己摆进去,一级做给一级看,一级带着一级干,切实发挥示范引领作用。
 24、新形势下党面临的“四大考验”和“四大危险”是什么?
 答:“四大考验”是执政考验、改革开放考验、市场经济考验和外部环境考验;“四大危险”是精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险和消极腐败危险。
 25、什么是“两个务必”?
 答:是指务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风,务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。
 26、面对人民的信任和重托,面对新的历史条件和考验,全党必须增强哪“四种意识”?
 答:忧患意识、创新意识、宗旨意识和使命意识。
 27、党的十八大指出,检验党一切执政活动的最高标准是什么?
 答:以人为本、执政为民。
 28、中央要求全体党员应以什么精神开展批评和自我批评?
 答:整风精神。
 29、中共中央政治局改进工作作风“八项规定”有哪些内容?
 答:要改进调查研究;要精简会议活动;要精简文件简报;要规范出访活动;要改进警卫工作;要改进新闻报道;要严格文稿发表;要厉行勤俭节约。
 30、习近平总书记指出,加强和改进党的作风建设,核心是什么?
 答:保持党同人民群众的血肉联系。
 31、习近平总书记强调,群众工作的本质是什么?核心是什么?
 答:本质是密切党群关系,核心是正确处理人民内部矛盾。
 32、习近平总书记指出实现“中国梦”的“三个必须”是什么?
 答:必须走中国道路,必须弘扬中国精神,必须凝聚中国力量。
 33、习近平总书记指出,党的群众路线教育实践活动要着眼于“四个自我”的主要内容是什么?
 答:自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。
 34、习近平总书记参加十二届全国人大二次会议安徽代表团审议时,提出各级干部要做到哪“三严三实”?
 答:严以修身、严以用权、严以律己;谋事要实、创业要实、做人要实。
 35、习近平总书记兰考调研时强调,领导干部如何正确认识和处理人际关系?
 答:正确认识和处理人际关系,做到既有人情味又按原则办,特别是当个人感情同党性原则、私人关系同人民利益相抵触时,必须毫不犹豫站稳党性立场,坚定不移维护人民利益。
36、习近平总书记要求各级党委(党组)要自觉以先辈先进为镜,学习弘扬焦裕禄同志的什么情怀、什么作风、什么精神、什么情操?
 答:“心中装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆情怀,凡事探求就里、“吃别人嚼过的馍没味道”的求实作风,“敢教日月换新天”、“革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗精神,艰苦朴素、廉洁奉公、“任何时候都不搞特殊化”的道德情操。
 37、习近平总书记强调,要努力做焦裕禄式的好党员、好干部,做好哪六个对待?
 答:对待群众、对待组织、对待事业、对待同志、对待亲属、对待自己。
 38、焦裕禄精神的内涵是什么?
 答:习近平同志在2009年视察兰考时把焦裕禄精神概括为亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献。焦裕禄精神是一种公仆精神、奋斗精神、求实精神、大无畏精神、奉献精神。这种精神的内涵和本质集中表现为为民务实清廉。为民道出了焦裕禄精神的价值指向;务实指明了焦裕禄精神的实践路径;清廉铸就了焦裕禄精神的坚实根基。
 39、习近平总书记强调要坚持做到哪“五个开门”?
 答:要坚持开门搞活动,开门听取意见,开门查摆问题,开门整改落实,开门建立制度。
 40、习近平总书记强调认真落实第二批教育实践活动各项措施,努力取得人民群众满意的实效,要做到哪“五个更加”?
 答:一是更加注重发挥群众积极性;二是更加强化问题导向;三是更加注重严格要求;四是更加注重衔接带动;五是更加注重分类指导。
 41、习近平总书记在讲话中提出的“好干部”的标准是什么?
 答:信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁。
 42、中国共产党区别于其他政党的显著标志是什么?历史和现实表明,任何政权和政党的前途命运最终取决于什么?
 答:密切联系群众;民心向背。
43、中央政治局强调,从思想教育入手,深刻剖析产生“四风”的思想根源,需要解决好什么“总开关”问题?
 答:世界观、人生观、价值观这个总开关。
 44、党的群众路线教育实践活动要解决哪三个思想认识问题?
 答:解决“依靠谁、为了谁、我是谁”的认识问题。
 45、教育实践活动在时间上如何安排?
 答:2013年下半年开始,自上而下分2批开展,2014年9月基本完成。第一批为省部级领导机关和副省级城市机关及其直属单位,中管金融企业、中管企业、中管高等学校;第二批为省以下各级机关及其直属单位和基层组织。具体到每个单位,开展活动的时间一般不少于3个月。
 46、组织召开专题民主生活会要求各级班子成员做到“三讲三不讲”的主要内容是什么?
 答:讲原则不讲关系,讲真话不讲套话,讲要害不讲枝节。
 47、教育实践活动的主题与焦裕禄精神是高度契合的,要把学习什么作为一条红线贯穿活动始终?
 答:学习弘扬焦裕禄精神。
 48、“群众三评”的主要内容是什么?
 答:听取意见由群众评价、查摆问题由群众评议、整改落实由群众评判。
 49、第一批教育实践活动的成果,主要体现在哪几个方面?
 答:一是加强思想理论武装,坚定理想信念;二是以贯彻落实中央八项规定精神为切入点,对群众反应强烈的“四风”积弊进行大排查、大扫除;三是以整风精神开展批评和自我批评;四是围绕改进作风制定规章制度;五是认真倾听群众呼声,切实解决群众难题。
 50、第二批教育实践活动要着力哪四个方面具体问题?
 答:着力解决理想信念问题,着力解决“四风”突出问题,着力解决关系群众切身利益问题,着力解决联系服务群众“最后一公里”问题。
 51、第二批教育实践活动要达到哪“五个进一步”目标?
 答:党员、干部思想进一步提高,作风进一步转变,党群干群关系进一步密切,为民务实清廉形象进一步树立,基层基础进一步夯实。
 52、找准找实问题要对照哪“四面镜子”查摆剖析问题?
 答:对照理论理想、党章党纪、民心民声、先进先辈“四面镜子”。
 53、开展群众路线教育实践活动要充分认识其标准的重要性是什么?
 答:要充分认识标准决定质量,有什么样的标准就有什么样的质量,只有高标准才有高质量,认真按照中央部署要求,确立较高标准,始终贯彻整风精神,聚焦“四风”,有针对性地照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病,在对焦立规中查找差距,在上下互动中解决问题,在攻坚克难中提振信心,在思考辨析中把握规律。
 54、开展教育实践活动要牢牢把握的有力武器是什么?
 答:批评和自我批评。
 55、如何确保第二批教育实践活动不虚不空不偏、不走过场?
 答:充分借鉴运用第一批活动成果经验,主题不变、镜头不换,发扬认真精神,坚持正面教育为主,坚持开展批评和自我批评,坚持讲求实效,更加注重领导带头、层层示范,更加注重聚焦“四风”、解决问题,更加注重敞开大门、群众参与,更加注重分类指导、有序推进,更加注重上下协力、衔接带动,更加注重严格要求、真督实导。
 56、第二批教育实践活动中,如何上下联动抓问题整改?
 答:第一批活动单位要发扬钉钉子精神,继续深入抓好整改,以落实到基层的整改成效检验活动成果;把第二批教育实践活动单位整改的问题与需要上级帮助解决的问题衔接起来,以上带下、以下促上,动真碰硬、攻坚克难,持续用劲、步步为营,确保整改成效让群众看得见、感受得到、大多数人满意。
 57、开展好群众路线教育实践活动的目标要求是什么?
 答:要坚持围绕中心、服务大局,全面贯彻落实党的十八大提出的各项任务要求,把作风建设放在突出位置,以作风建设的新成效凝聚起推动事业发展的强大力量。要落实为民务实清廉的要求,要着力解决突出问题,要牢牢把握基本原则。
 58、开展好群众路线教育实践活动要努力做好哪四个牢牢把握?
 答:一是要牢牢把握总体要求;二是要牢牢把握主要任务;三是牢牢把握活动的三个环节;四是牢牢把握有力武器。
 59、如何着力解决“四风”突出问题?
 答:市、县解决“形象工程”、“政绩工程”等问题;市、县直属单位解决庸懒散拖、推诿扯皮等问题;执法监管部门和窗口单位、服务行业解决“三难”、“三乱”等问题;乡镇、街道解决不关心群众冷暖、责任心不强等问题;村、社区等基层组织解决服务群众意识和能力不强、办事不公等问题。
 60、如何着力解决关系群众切身利益的问题?
 答:解决群众在教育、就业、社会保障、医疗、住房等方面的基本需求问题;解决生态环境、食品药品安全、安全生产、社会治安、执法司法、征地拆迁等方面损害群众利益的问题;解决困难群众的生产生活问题;解决与民争利的问题。
 61、如何着力解决联系服务群众“最后一公里”问题?
 答:建设守信念、讲奉献、有本领、重品行的基层党组织书记队伍;加强和改进乡镇、街道和村、社区便民服务工作;健全服务保障体系,建立稳定的基层组织运转和基本公共服务经费保障制度。
 62、执法监管部门如何开展活动?
 答:(1)学习教育、听取意见:召开动员大会、组织集中学习、开展“党员三创建”活动、举办“群众服务月”活动、开展群众评价;(2)查摆问题、开展批评:进行谈话提醒、找准突出问题、开好专题民主生活会、开展群众评议;(3)整改落实、建章立制:制订整改台账、推进专项整治、开展服务承诺、抓好建章立制、开展群众评判。
 63、窗口单位和服务行业如何开展活动?
 答:(1)学习教育、征求意见:搞好思想发动、认真学习讨论、充分征求意见、开展“群众服务月”活动、进行群众评价;(2)查摆问题、开展批评:找准找实“四风”突出问题、撰写对照检查材料、开好专题民主生活会、开展群众评议;(3)整改落实、建章立制:建立整改台账、抓好服务承诺、畅通联系渠道、组织专项整治、搞好建章立制、开展群众评判。
64、国有企业基层单位如何开展活动?
答:深入宣传发动、抓好学习教育、征求意见建议、查找突出问题、开好专题组织生活会、认真整改落实、开展群众“三评”。
65、非公有制经济组织如何开展活动?
答:开好“三个会”,进行组织动员;组织“五个一”活动,深入抓好学习;突出“四类人”,充分听取意见;开好专题组织生活会,认真查摆问题;抓好“四项行动”,促进整改落实;明确“四个基本”要求,促进长效机制建设。
66、社会组织如何开展活动?
答:区分“三类情况”,搞好宣传发动;组织“五个一”活动,抓好学习教育;抓住“四类对象”,开展意见征集;开好专题组织生活会,认真查摆问题;开展“三项行动”,抓好整改落实;完善“四项制度”,巩固活动成果。
67、乡镇(街道)如何开展活动?
 答:搞好思想发动、抓好学习教育、征求意见建议、撰写对照检查材料、认真开好专题民主生活会和专题组织生活会、抓好整改落实、推进“双基双治”建设、开展群众“三评”。
 68、村(社区)如何开展活动?
 答:开好“三个会”,搞好动员部署;抓好“六个一”,认真学习教育;开展“五必访五必问”,充分征求意见;突出“交心真心诚心”,开好专题组织生活会;拉好“一个单子”,抓好问题整改落实;推进“双基双治”建设,建立长效工作机制。
 69、驻村第一书记如何参加活动?
答:带头动员抓部署、带头学习促教育、带头听意见找问题、带头批评促查摆、带头整改抓落实。
70、流动党员如何参加活动?
 答:结一个服务对子、送一套学习资料、寄一封关爱家书、建一个帮扶机制。
71、在第一环节中,学习目的是什么?
 答:省委书记郭庚茂提出:教育实践活动要着力解决好广大党员干部的思想信念、群众观点、思想方法、精神状态、执政能力等5个方面问题。
 72、查摆问题、开展批评的问题怎么找?
 答:对照“四面镜子”找问题:理论理想、党章党纪、民心民声、先进先辈;通过“五看”找问题:通过基层看问题、通过群众看干部、通过民意看差距、通过工作看作风、通过下级问题看自己问题;通过民主生活会找问题:群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议。
 73、开展专项整治需要整治哪些问题?
 答:整治文山会海、检查评比泛滥;整治“门难进、脸难看、事难办”;整治公款送礼、公款吃喝、奢侈浪费;整治超标配备公车、多占办公用房、滥建楼堂馆所;整治“三公”经费开支过大;整治“形象工程”和“政绩工程”;整治侵害群众利益行为。
74、我省群众路线教育实践活动主题是什么?新乡市群众路线教育实践活动主题是什么?
 答:省群众路线教育实践活动主题是弘扬焦裕禄精神,做为民务实清廉表率;新乡市群众路线教育实践活动主题是弘扬新乡先进群体精神,做为民务实清廉表率。
    75、《河南省第二批党的群众路线教育实践活动实施意见》明确,市、县党委对本地本单位教育实践活动承担什么责任?
 答:直接领导责任。
76、郭庚茂书记在全省党员干部会议上强调要充分调动哪两个积极性、打牢哪两个基础、抓住哪两个关键、强化哪“四个搞”的共识?
 答:充分调动领导干部和广大群众的积极性,打牢学习教育和查摆问题两个基础,抓住整改落实、建章立制两个关键,强化“必须搞、坚决搞、带头搞、创新搞”的共识。
 77、“一学三促四抓”的主要内容是什么?
 答:“一学”,即学习习近平总书记系列讲话精神贯穿活动始终,突出学习弘扬焦裕禄精神、倡导为民务实清廉;“三促”,即用“群众三评”促反思、促查摆、促整改;“四抓”,即抓好个性问题立行立改事项、抓好共性问题的专项治理、抓好群众期盼解决的实事、抓好一批本地区本单位促进改革发展稳定的大事。
78、领导干部“六问六带头”的主要内容是什么?
 答:一问是否像焦裕禄那样,把群众当亲人,想群众之所想,急群众之所急,增进群众感情,当好人民公仆?二问是否像焦裕禄那样,扑下身子、沉下心来,深入基层、深入群众,摸清实际情况,找出解决问题的有效办法?三问是否像焦裕禄那样,敢于知难而进、迎难而上,积极进取、开拓创新,勇于担当、善于担当,不图名不图利?四问是否像焦裕禄那样,始终坚持一切从实际出发,实事求是,遵循规律,勤奋工作?五问是否像焦裕禄那样,坚持厉行节约、艰苦朴素,勤俭办一切事情?六问是否像焦裕禄那样,带头遵守各项廉政规定,严格要求家人和身边工作人员?领导干部要带头加强学习,带头服务群众,带头改进作风,带头整改落实,带头勤政廉政,带头推动发展。
79、督导纪律“九严格”的内容是?
答:严格遵守政治纪律、严格遵守组织纪律、严格遵守工作纪律、严格遵守保密纪律、严格遵守生活纪律、严格遵守调研纪律、严格遵守信访纪律、严格遵守考勤纪律、严格遵守廉政纪律。      
80、新乡市先进群体精神指什么?
答:新中国成立60多年来,新乡市先后涌现出以史来贺、吴金印、刘志华、张荣锁、耿瑞先、史世领、裴春亮、梁修昌、许福卿、范海涛等为代表的先进群体。他们的精神主要指:党性纯洁、信念坚定;自力更生、艰苦创业;实事求是、与时俱进;清正廉洁、乐于奉献。
    81、李庆贵书记强调,新乡先进群体的事迹的精神内涵突出表现在哪四个方面?
 答:一是无比坚定的理想信念;二是艰苦奋斗的优良作风;三是实事求是的宝贵品质;四是无私奉献的高尚情操。
 82、李庆贵书记在党课辅导报告中要求全市广大党员,特别是党员干部,要做到“五个坚持”的内容是什么?
 答:一要坚持以身作则、率先垂范;二要坚持大公无私、为民奉献;三要坚持勇挑重担、真抓实干;四要坚持锤炼党性、自警自律;五要坚持改革创新、加快发展。
 83、“联帮带”活动的内容是什么?
 答:下基层联系群众,解民忧帮扶贫困,顺民意带动发展。
 84、“一学三比三争”的内容是什么?
 答:学习弘扬焦裕禄精神,比服务,争做为民表率;比作风,争做务实表率;比自律,争做清廉表率。
 85、着力推进以什么为主要内容的“双基双治”建设。
 答:抓好基层、打好基础,一手抓法治、一手抓德治。
    86、乡镇落实“三项制度”的主要内容是什么?
    答:民情日记制度、代理代办制度、扶贫帮带制度
    87、结合新乡实际,以“弘扬新乡先进群体精神、做为民务实清廉表率”为载体,开展“五查五看”活动, “五查五看”活动的主要内容是什么?
 答:一查宗旨意识,看是否心系群众、一心为民;二查思想观念,看是否实事求是、与时俱进;三查工作作风,看是否艰苦创业、锐意进取;四查工作态度,看是否敢于担当、务实重干;五查党性修养,看是否信念坚定、清正廉洁。
    88、我市的群众路线活动以什么为载体?以什么为抓手?
答:以学习吴金印,做为民务实清廉表率为载体。以“三着力、三强化、三提高”为抓手。即:着力党员干部服务群众能力,强化作风转变,提高宗旨意识;着力群众关注的热点难点问题,强化民生改善,提高社会保障水平;着力基层基础薄弱问题,强化体制机制完善,提高基层基础执行力。
 89、第二批教育实践活动中,如何做到统筹兼顾?
 答:把开展教育实践活动与贯彻落实党的十八大、十八届三中全会精神结合起来,与落实市委、市政府决策部署、推动全面深化改革结合起来,与做好当前各项工作结合起来,与保障和改善民生结合起来。
90、我市把开展群众路线活动与建设哪四个卫辉结合起来?
    答:四个卫辉即开放卫辉、财智卫辉、生态卫辉、幸福卫辉。
    91、我市在群众路线活动中重点要解决哪三个方面的问题?
答:“解决“四风”突出问题,解决群众切身利益问题,加强基层服务型党组织建设。
 92、我市在群众路线活动中开展的学习吴金印“四个一”活动指什么?
 答:这是我市党的群众路线教育实践活动特色之一。即:聆听一次吴金印先进事迹宣讲、参观一次唐庄群众路线现场教学实践点、举办一次吴金印精神座谈交流、撰写一篇学习吴金印精神心得体会。
 93、吴金印精神内涵是什么?
 答:信念坚定的政治品格、扎根基层的思想境界、艰苦奋斗的拼搏精神、与时俱进的发展意识、一心为民的公仆情怀、清正廉洁的高尚情操。
 94、2013年8月12日,中共中央政治局常委、书记处书记刘云山同志在吴金印同志先进事迹材料上批示的内容是什么?
    答:吴金印同志是老典型,他几十年如一日,与群众同甘苦,带领群众发展致富,是党员干部密切联系群众、践行群众路线的榜样,他的事迹是进行群众路线教育的生动教材。
    95、我市在群众路线活动中实施哪五个方面专项治理?
    答:开展“庸、懒、散”专项治理,开展经济发展环境不优专项治理,开展党员干部红白事大操大办专项治理,开展党员领导干部宗旨意识淡化专项治理,开展党员领导干部担当意识不强专项治理。
    96、我市教育实践活动开展大学生村干部“双带双比”活动,具体内容是什么?
    答:带头学习走访、比服务群众能力;带头承诺践诺、比岗位工作业绩。
    97、我市教育实践活动在国有企业、非公经济组织以党员责任岗为载体,开展“三学三比”活动,具体内容是什么?
    答:学理论、学先进、学业务,比政治素质、比岗位技能、比工作业绩。
    98、王惠民书记在群众路线活动动员会上提出,我市教育实践活动要坚持哪“六个贯穿始终”?
    答:坚持把理想信念教育贯穿始终、坚持把解决问题贯穿始终、坚持把分类推进贯穿始终、坚持把开门教育贯穿始终、坚持把领导带头贯穿始终、坚持把建章立制贯穿始终。
    99、王惠民书记在做“大力践行群众路线,做为民务实清廉表率”党课辅导中提出的“两个一切”是讲什么问题,回答的是什么?“一来一去” 是讲什么问题,回答的是什么?
    答:“一切为了群众,一切依靠群众”关乎党的性质问题,回答的是党的宗旨“到哪里去”;“从群众中来,到群众中去”,是讲党的基本领导方式和工作方法问题,回答的是党的正确路线“从哪里来”。
    100、王惠民书记在做“大力践行群众路线,做为民务实清廉表率”党课辅导中提出的共产党员的党性有哪三个突出特征?党性修养包括哪几个方面?如何加强党性修养?
    答:共产党员党性的突出特征:一是阶级性,二是实践性,三是时代特征。党性修养包括:政治理论修养、思想道德修养、作风纪律修养、文化知识修养。加强党性修养:一是回归人性,二是锤炼心性,三是修炼官性。

 

 
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